Physik begreifen sagt bereits, dass dabei nicht nur der Kopf sondern auch die Hand im Spiel ist. Experimentieren war und bleibt deshalb immer ein wichtiger Teil des Physik-Unterrichts. Und die einfachen Experimente tragen meist wesentlich dazu bei, dass Studierende die Zusammenhänge besser verstehen. Bei einfachen Handversuchen lenkt kein umfangreicher, instrumenteller Apparat ab. Aus didaktischer Sicht sind die Handversuche eine wichtige Bereicherung des Unterrichts. Wir wollen an diesem Atelier Erfahrungen mit solchen Versuchen austauschen. Dazu sind Sie aufgerufen, selbst Versuche und Ideen mitzubringen. Es soll aber auch die Didaktik dieser Unterrichtsform beleuchtet werden.

23.6.2003 Webmaster