Physik - Atelier 2010

Mittwoch, 1. September 2010, 9.00 - 17.00 Uhr

Züricher Hochschule für angewandte Wissenschaften ZHAW,
School of Engineering, Winterthur

Physik verstehen, am Beispiel von ...

Oftmals sieht man, dass es Studierenden weniger um das Verständnis der physikalischen Zusammenhänge als um die korrekte Lösung von Aufgaben geht. Dabei steht vielfach das Berechnen von irgendwelchen Werten im Vordergrund. Nachhaltiger Physikunterricht möchte aber erreichen, dass die Studierenden das Funktionieren der Natur besser erkennen können und dazu physikalische Modelle diskutieren und für die Lösung konkreter Probleme nutzen können. Deshalb ist es das Ziel für das Atelier 2010, Unterrichtsarrangements zu studieren bzw zu entwerfen, die dazu führen, dass Studierende die Inhalte wirklich verstehen und sie nicht einfach rezeptiv aufnehmen. Welche Rahmenbedingungen braucht es dazu?